元旦假期，一场以“自制保温杯”为主题的科学实验趣味活动在沂水县实验中学小学部火热开启，同学们化身小小科学家，在动手实践中探索热传递的奥秘。
本次实验紧扣热传导、对流、辐射三大热传递原理，引导同学们自主选择材料。核心容器选用不锈钢杯或双层玻璃杯，搭配泡沫塑料、铝箔纸、棉花等隔热材料，辅以胶带、温度计等工具，泛亚电竞选手训练方法开启保温杯制作之旅。
同学们先根据容器类型搭建基础结构，单层杯用铝箔纸多层包裹杯身及杯盖，双层杯则在夹层填充隔热材料；再在外层加装气泡膜或旧毛巾，并优化杯盖密封。完成制作后，大家倒入热水测试，记录不同时段水温，对比材料组合的保温效果。
实验过程中，同学们不仅掌握了保温杯的保温原理，还学会了通过对比实验优化方案，用低成本材料实现1小时以上的保温时长。此次活动让科学知识走出课本，在实践操作中激发了同学们的创新思维与探索热情。
本次活动是实验中学“玩转周末 智造未来”主题活动的一部分，是培养学生科学素养的重要抓手，是培养学生科学素养的重要一环。（施明艳）
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